Nieuws

Algemeen
Digital Days 2021: jongeren enthousiasmeren voor ICT
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Nieuwe perspectieven digitale geletterdheid – Podcast van Kennisnet
Algemeen
Wetenschappelijke handreiking 'Effectief afstandsonderwijs' over risico's en kansen
Algemeen
Onderzoek naar de effecten van de eerste lockdown
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Tools voor online onderwijs
Primair Onderwijs
Achtergrond  |  Primair onderwijs
Sociale robots inzetten in het primair onderwijs?
Algemeen
Pictio Onderwijspodcast organiseert verkiezingsdebat over onderwijs
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Goed afstandsonderwijs: zorg voor interactie
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Media Ukkie Dagen 2021 – Stappenplan online activiteit organiseren
Algemeen
Vives Kennissessies: Bob Hofman – Samen op weg naar een formatieve cultuur
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Nijpende situatie (hoger) onderwijs beweegt techbedrijven tot totaaloplossing onderwijs op afstand
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Blended learning in combinatie met hybride onderwijs
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Digitale vaardigheden hebben positief effect op de leerresultaten van kinderen
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Scholen mogen ouders niet verplichten tot aanschaf laptop
Algemeen
Doe mee aan de STEAM Cup Challenge
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Balans is belangrijk voor een gezonde schermtijd
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Je eigen 'privéleraar' met learning analytics
Algemeen
Jongeren worden socialer door gamen
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Hoe bewaar je de balans als docent in de coronacrisis
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Hoe ver reikt de digitalisering in de klas, zijn leerkrachten nog nodig in de toekomst?
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Ontdek digitale leermiddelen met gratis proefperiode van Gynzy
Actueel  |  Digitale leermiddelen
ICT-bekwaamheid vergroten met de LeerKRACHT-methodiek
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Kinderen nepnieuws laten maken om te leren onderscheiden van echt
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Kansengelijkheid in digitalisering in het onderwijs. Toegang is niet genoeg
© 2026Jaarbeurs
IPON is een platform van Jaarbeurs logo