NOLAI: Nakijken met AI

De antwoorden die leerlingen geven op open vragen zijn onmisbaar, ze vertellen ons meer over wat leerlingen denken en écht begrijpen. Maar het nakijken van deze vragen is tijdrovend en foutgevoelig. Wat als er een manier is om dit proces beter én sneller te maken? Twee middelbare scholen werken samen met wetenschappers en CitoLab om Checkmate te ontwikkelen, een prototype van een slimme nakijkoplossing met AI. Welke inzichten zijn opgedaan en kan deze innovatie leraren praktisch ondersteunen?

Wouter Jansen was als teacher in residence bij NOLAI betrokken bij dit project, en is nu R&D specialist en buitenpromovendus bij Citolab. Hij vertelt je graag meer over dit concrete en inspirerende voorbeeld van verantwoorde, educatieve AI.