Steffie van der Meijden: De regie terug naar het gespecialiseerd onderwijs

Een jongen van zestien, die na schooltijd met zijn vrienden bij het pannaveldje staat, moet leren rekenen uit een rekenboekje van groep 3. En een leraar die daarom in de vakantie zelf maar lesmateriaal maakt dat wél aansluit bij zijn leer- en ondersteuningsbehoefte.

In het gespecialiseerd onderwijs (GO) is dit aan de orde van de dag. Methodes sluiten simpelweg niet aan bij de leerlingen in het GO, waardoor zij niet het onderwijs krijgen waar ze recht op hebben, en onderwijsprofessionals structureel tijd verliezen aan zelfgemaakt materiaal waarvan de kwaliteit moeilijk te borgen is.

Dat moet anders. Daarom brengt GOpen de regie over leermiddelen terug naar het onderwijs. Klaar voor een sessie die laat zien hoe écht impact maken in het GO eruitziet? 

Waarom verruilt een Leraar van het Jaar ‘haar klas’ voor beleid? Steffie van der Meijden koos niet voor de makkelijke weg, ze koos voor impact. Als projectmanager van GOpen, een samenwerking tussen de Sectorraad GO en het groeifondsprogramma Impuls Open Leermateriaal, bouwt zij niet alleen voor “haar jongens” (én meisjes) aan leermateriaal dat écht werkt, maar voor alle leerlingen in het gespecialiseerd onderwijs (GO).