Een AI-assistent die helpt bij oudercontact, ook in de kinderopvang. Een gadget voor in de klas. Een educatieve game of een heuse escaperoom. Op zaterdag 23 januari bouw je ze zelf. Gewoon, op je telefoon.
Tijdens de Doe Dag op de Digital Stage op zaterdag 23 januari 2027 luister je niet naar verhalen over technologie, maar ga je zelf aan de slag. In workshops van 45 minuten maak je kennis met nieuwe technologie én bouw je direct iets. Deze vier sessies staan al op het programma.
Bouw je eigen AI-assistent voor oudercontact in de kinderopvang
Door Kai Oukes
Hoe reageer je op een lastig bericht van een ouder? Hoe voer je soepel een gesprek met ouders die een andere taal spreken? En hoe houd je communicatie persoonlijk zonder dat het extra tijd kost?
In deze workshop bouw je op hun eigen telefoon een AI-assistent die helpt bij oudercontact. Stap voor stap ontdek je hoe AI kan ondersteunen bij dagelijkse communicatie in de kinderopvang en het basisonderwijs. Aan het einde van de sessie heb je niet alleen een werkende assistent op zak, maar ook een praktische handleiding waarmee je later zelf nieuwe assistenten kunt maken voor andere taken.
Bouw je eigen klasgadget met de micro:bit
Door Yves Deen
Programmeren klinkt ingewikkeld, maar tijdens deze workshop blijkt al snel hoe toegankelijk het eigenlijk is. Met een micro:bit en je eigen telefoon bouw je een gadget die je direct kunt inzetten in je klas.
Maak bijvoorbeeld een digitale dobbelsteen die reageert op een schudbeweging, een geluidsmeter die laat zien wanneer het te druk wordt of een beurtkiezer voor groepswerk. Je programmeert met eenvoudige blokken in de micro:bit-app en stuurt de code razendsnel door. Ervaring is niet nodig. Wel ga je naar huis met concrete lesideeën die perfect aansluiten bij de nieuwe kerndoelen digitale geletterdheid.
Vibe coden: snel krachtig interactief leermateriaal maken met AI
Door Robert Mol
AI verandert niet alleen hoe we lesgeven, maar ook hoe we lesmateriaal maken. Tijdens deze sessie ontdek je wat vibe coding is: het laten programmeren van leermateriaal door AI.
Robert Mol laat zien waarom deze manier van werken voor veel onderwijsprofessionals een echte gamechanger kan zijn. Aan de hand van vijf praktijkvoorbeelden zie je hoe AI kan helpen bij het maken van interactieve oefeningen, games en leeractiviteiten. Daarna ga je zelf aan de slag. Of je nu voor het eerst experimenteert met AI of al ervaring hebt, je kiest het niveau dat bij je past. Het resultaat: minimaal één concreet product dat je de direct kunt inzetten in je les.
Kraak de code: bouw je eigen online escaperoom!
Door Denise Brilman
Escaperooms zijn niet alleen leuk, ze kunnen ook krachtige leerervaringen opleveren. In deze interactieve workshop ervaar je eerst zelf hoe een educatieve online escaperoom werkt. Daarna is het tijd om zelf bouwer te worden.
Met je eigen mobiele telefoon ontwikkel je een ontsnappingsspel voor jouw leerlingen. Dat kan volledig zelfstandig of met ondersteuning van AI. Daarnaast krijg je toegang tot een uitgebreide verzameling kant-en-klare puzzels die je direct kunt gebruiken. Aan het einde van de sessie loop je naar buiten met een speelklaar concept dat je verder kunt uitwerken voor je eigen onderwijspraktijk.
Geen inspiratie voor later, maar resultaat voor maandag
Wat deze workshops gemeen hebben, is dat je niet komt kijken maar meedoen. Je leert geen theorie over innovatie, je ervaart hoe technologie werkt door zelf iets te maken. Of dat nu een AI-assistent, een gadget, interactief leermateriaal of een escaperoom is.
De Doe Dag laat zien dat technologie in het onderwijs niet ingewikkeld hoeft te zijn. Met een telefoon, een dosis nieuwsgierigheid en 45 minuten van je tijd kun je verrassend veel bereiken. En dat is precies de reden waarom je zaterdag niet wilt missen op de NOT: je gaat naar huis met iets dat je maandag al kunt gebruiken.
Zelf een sessie geven?
We hebben nog ruimte voor twee uiterst praktische sessies. Ben jij de spreker die we nog missen? Mail dan eens met Arthur Levert om te sparren.
