Digitale geletterdheid staat inmiddels stevig op de agenda van scholen. Toch vragen nog veel onderwijsprofessionals zich nog af hoe ze alle ambities en kerndoelen moeten vertalen naar de dagelijkse praktijk in de klas. Juist daar richt de Praktijkdag Digitale Geletterdheid op 30 september 2026 zich op.
Waar digitale geletterdheid enkele jaren geleden nog werd gezien als een aanvulling op het curriculum, groeit het nu uit tot een onmisbaar onderdeel van toekomstgericht onderwijs.
Scholen zoeken naar manieren om leerlingen mediawijs te maken en ze kritisch te leren omgaan met technologie. Dat vraagt om meer dan incidentele lessen of een losse projectweek. Het vraagt om structuur en vooral om praktische toepasbaarheid.
Vertaalslag naar onderwijspraktijk
Tijdens de Praktijkdag Digitale Geletterdheid staat dus de vertaalslag naar de onderwijspraktijk centraal. Van mediawijsheid en online veiligheid tot AI-geletterdheid en computational thinking: de verschillende onderdelen van digitale geletterdheid komen samen in concrete workshops en interactieve sessies.
Welke vaardigheden hebben leerlingen nodig? Hoe zorg je voor een doorgaande lijn? En hoe neem je het hele team mee in deze ontwikkeling? Op de praktijkdag krijgen onderwijsprofessionals handvatten om die vragen niet alleen strategisch, maar ook praktisch te beantwoorden. Sprekers zijn onder andere Dimitri van Dillen, Stephanie Meuleman, Yves Deen en Lars Knol.
Direct toepasbare inspiratie
Wat deze dag onderscheidt, is de focus op direct toepasbare inspiratie. Geen abstracte visiedocumenten, maar volop voorbeelden die laten zien hoe digitale geletterdheid daadwerkelijk vorm krijgt in de klas.
Daarnaast draait de Praktijkdag Digitale Geletterdheid niet alleen om kennisdeling, maar ook om ontmoeting. Door ervaringen uit te wisselen ontstaat ruimte voor nieuwe ideeën en praktische oplossingen die direct mee kunnen naar de eigen onderwijsorganisatie.
