Basisschool De Liereling in De Lier ontving op 30 juni 2026 als eerste school in Nederland de Europese Digital Schools Award. Deze erkenning wordt toegekend aan scholen die hun digitale geletterdheid duurzaam hebben ingebed in hun visie, onderwijs en schoolontwikkeling.
De Liereling heeft haar visie verankerd in het ICT-beleidsplan. Digitale geletterdheid is geïntegreerd in het curriculum van alle leerjaren en in lijn met de landelijke vastgestelde kerndoelen
Leerlingen werken aan vaardigheden als informatievaardigheden, mediawijsheid, digitaal creëren en computational thinking. Daarnaast investeert de school structureel in professionalisering van leerkrachten en een doorlopende aanpak voor alle groepen.
Lastig voor leerkrachten
Esther Malestein-Bultink, directeur van Basisschool De Liereling; “Het DSA-traject heeft ons binnen een jaar geholpen om in kaart te brengen waar we staan, wat goed gaat en waar nog aandachtspunten liggen. Digitale vaardigheden vragen visie en beleid. De DSA-methode bood ons een mooie kans om dat allemaal te meten.”
De Liereling begon een jaar of zes geleden met het integreren van digitale geletterdheid in een aantal lessen. In het begin was dat volgens haar best lastig. “Leerkrachten waren bang dat ze nóg iets op hun bordje kregen. Lezen en rekenen kennen ze wel. Digitale vaardigheid is weer heel iets anders. Leerkrachten moesten zich daar ook nog in scholen.”
De digicoach was hierbij van onschatbare waarde. “Die ging de klas in en gaf de lessen. Het was daarbij grappig om te merken dat de kinderen er gewoon mee aan de slag gingen, terwijl wij als volwassenen eerst alle handleidingen wilden lezen. Op studiedagen gingen we er dus volop mee aan de slag, met succes! ”
Omgaan met AI en technologie
Ook de leerlingen worden betrokken bij de aanpak van de digitale vaardigheden en mediawijsheid. “Mijn opa moest leren schrijven, mijn ouders moesten leren typen en wij leren ook nog hoe we met AI en technologie moeten omgaan,” zegt Isa van Eendenburg, een leerling uit groep 8 van Basisschool De Liereling. “Wij leren niet alleen hoe een tablet werkt, maar ook wanneer je hem even niet nodig hebt.”
Digital Schools Award: 28 scholen
De behaalde award maakt onderdeel uit van het Europese Digital Schools Awards-programma. Scholen brengen binnen dit traject hun digitale ontwikkeling in kaart, stellen verbeterdoelen op en laten hun voortgang beoordelen door onafhankelijke experts. In de Benelux nemen momenteel 28 scholen deel aan het programma, waarvan 15 in Nederland.
Het programma wordt ondersteund door HP en AMD. Beide organisaties zetten zich in voor het versterken van digitale vaardigheden en willen scholen ondersteunen bij het voorbereiden van leerlingen op een toekomst waarin technologie en AI een steeds grotere rol spelen.
